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音素研训省特来,蒙童启乐音韵开---瑞安市阁巷小学承办瑞安市未来骨干音乐教研培训活动
录入时间: 2019-10-21作者:

音素研训省特来,蒙童启乐音韵开

 

       云江南岸,蒹葭苍苍;南戏故里,丹桂飘香。正是清如水明如镜的清秋时节,银杏叶黄,天空高远,则诚故居声名扬,琵琶之乡音韵长。10月18日,瑞安市中小学音乐素养专题培训在瑞安市阁巷小学举行。省教研室音乐教研员杜宏斌,瑞安市教研员冯迎慧,瑞安市教师发展中心吕睿以及瑞安市中小学音乐未来骨干教师、小学音乐评价实践组成员和2014年以后参加工作的音乐教师约六十余人参与了本次活动。

 

一、课例迎宾客,蒙童洗绢乐。

        为了营造浓厚的艺术氛围,提高学生的艺术素养,阁巷小学近几年高度重视艺术教育。如器乐进课堂,开创琴童集体授课模式(学校吉他社曾参加浙江省吉他暨打击乐器比赛荣获银奖暨优秀组织奖),合唱队、舞蹈队蓬勃开展。

 

        活动伊始,阁巷小学陈方祥老师与一(1)班孩子们共同为与会人员带来了《洗手绢》课堂教学。整堂课,陈老师以三听导学单,演唱评价单,练习作业单串联了整个单元的教学。

 

        暖场的环节,陈老师为了缓解孩子们的紧张情绪,邀请他们拿起地上的手绢跟着旋律做手绢操,从而轻松进入课堂,同时也为后续歌唱中的高音教学做了铺垫。陈老师整堂课旨在通过教唱歌曲《洗手娟》,引导学生用“听情绪,听歌词,听音高”的“三听”学习法学会演唱新歌曲,“授之以渔”,用高起点熏陶训练孩子的音乐素养,致力培养孩子的学习力。

 

        陈老师的教学中融入奥尔夫、柯达伊和达尔克罗兹的世界三大音乐教学法,整堂课,用温柔的语调带领孩子们进入音乐世界,感受音高、节奏、乐句等音乐要素,体验音乐魅力。老师全情投入,孩子们入情入境,学得开心,课堂互动异彩纷呈.

二、省特评课例,专家真引领。

        研训会的第二项议程是省教育厅音乐教研员、浙江省特级教师杜宏斌老师为与会教师同行们做了题为《围绕音乐素养,构建生本课堂》的专题讲座。

 

  杜老师先是阐述了音乐学科核心素养的理论背景。他指出义务教育阶段没有“音乐核心素养”的概念,这个概念是在高中段才被提出。义务教育阶段只有“音乐素养”的概念。其中“音乐核心素养”包括审美感知能力、艺术表现、文化理解,“音乐素养”包括双基(即音乐知识和音乐技能)、创造、表现、听觉与欣赏,两者其实是一脉相通的。但就学术上的严谨性来说,不应该将两者相混淆。

在讲述如何正确理解核心素养、素质教育、三维目标的关系的相关理论知识时,表述了自己的观点:三者之间是互为关联,但又有区别。三维目标是具体学科教学中需要达成的目标,素质教育则侧重“教育”,而核心素养是一个人在真实的情境中处理事务的能力,其指向的主体是“人”或学生。核心素养是对三维目标的发展和超越,是三维目标的深化、具体化,但“超越”并非“超出”。

 

 

紧接着,杜老师就“音乐核心素养”内容第一点——“审美感知能力”作为重点内容,提出要立足音乐表现特征,培育审美感知素养,并结合课例《洗手绢》进行阐述。他充分肯定了陈老师课堂教学的灵动、务实、有效,体现学生主体地位,关注学生素养的培养,如春风化雨,滋润孩子热爱表演的心田。

         午间稍作休息,下午一点,敬业的杜老师承接上午的审美感知能力,结合达芬奇的画作《蒙娜丽莎的微笑》进行分析,就立足音乐表现特征,培育审美感知素养提出了自己的看法;并结合欣赏课《新疆舞曲第一号》《惊愕交响曲》课例中的图形谱,建议老师们教学时,注重感知音乐要素、音乐变化,加强审美感知。

 

         然后,杜老师结合生动的课例对“音乐核心素养”的第二点内容——“艺术表现”展开讲座。杜老师分享了他对当前歌唱教学的几点反思,引导老师们教学中要聚焦关键能力,培养表现素养。他认为,尤其中小学教学中,应关注音准、节奏、和声、识读乐谱的音乐表现与创作的关键能力,并要重视音乐实践,追求艺术表现。

 

 

       最后,杜老师围绕歌唱教学,向与会教师传授接下来的音乐课堂应当如何教学。为让理论落于实处,杜老师将部分一线教师的精彩课例带到讲座中,并倾情演绎。整场讲座理念先进,大咖理论精华集大成,又深入浅出,课例取之于一线,用之于一线教师,既大气,又接地气!

三、导师作总结,学员明方向。

       夕阳西下时,余辉脉脉中,集美丽和智慧于一身的瑞安市教研员冯迎慧老师对本次活动做了认真总结。她对阁巷小学用心承办此次活动的时效性给予高度赞扬,感谢省教研员杜宏斌老师对瑞安中小学音乐教育的大力支持,也对与会人员的认真好学善始善终表示充分肯定。她指出本次活动旨在进一步提升中小学音乐教师综合专业素养,做好专业引领,切实改进中小学音乐课堂教学质量,提高科研研析能力及学生音乐素养,进一步推动我市音乐评价改革。

 

       会后,与会音乐教师纷纷表示,本次培训清晰了音乐教育的目标与方向,受益匪浅!“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”,我们有理由相信,瑞安市中小学音乐教育将会在冯老师的引领下,努力实现从教知识技能到教学习方法的转变。

 

撰稿:陈嘉璐   木月华

摄影:陈嘉璐  

 

审核:冯迎慧

 

 

 


 
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