校园动态
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阁巷小学:流动图书,润泽童心
录入时间: 2020-10-20作者:

10月19日,瑞安市阁巷小学联合瑞安市图书馆开展的“流动图书馆”活动第一阶段圆满结束。该校学生一个月前在这辆奇特的“图书馆”里借阅了图书,一个月后又踏上“图书馆”完成了还书的任务。在此次活动中,可以发现该校学生的借阅热情非常高,借书量达到了近2000本,这和该校近几年重视“书香校园”建设,大力开展各项读书活动息息相关。

一、“暑期读好书”——放假不放书

作为一所农村学校,该校深深意识到学生的读书意识不高,家长监督意识薄弱的问题,面对长达两个月的暑假,如何能使学生继续保持在校看书的热情,一直是一个大难题。为此,该校大队部联合教导处,将瑞安市“暑期读好书”活动与本校实情相结合,推出了“读后感”活动和“读书海报(或剪贴画或手抄报)”活动。

从学生返校所交作品来看,他们阅览的图书种类越发丰富,阅读的兴趣越发浓厚;对书中内容的认识也越发深刻。

二、“校园图书角”——下课不离书

书香氛围的形成,需要建立在学生在校课外阅读时间上。该校在校园各处,包括大厅、楼梯口等学生必经地设计了各种外形吸引学生,适宜学生坐下静心阅读的图书角。同时,该校还根据不同学龄段的分布情况,对图书角进行了细致的分类与精心的摆放,确保大部分学生与图书角书本的适配性,进而最大程度激发他们的阅读兴趣。

自图书角设立以来,课间喧闹的校园中,多了一群群驻足看书的身影,给热闹的校园添上了几缕书香。

三、“楼梯推荐墙”——爬楼也爬书

“校园图书角”的大获成功,给该校带来了更多的想法。潜移默化的影响最是无声,却也最能让学生乐意接受。在“校园图书角”的基础上,该校乘胜追击,将各类好书封面与简介布置于楼梯墙上,既形成了楼梯文化,更重要的是让该校学生在上下楼梯间被动或主动地浸润在浓浓书香味中,在爬楼期间爬上一层层图书阶梯。

楼梯文化布置好后,该校教职工普遍反映,每每走在楼梯上,总能看到三两成群的学生对着墙壁上的推荐书目阅读和讨论。

据悉,该校作为一所农村学校,一直致力于营造浓厚的书香校园氛围,以期培养“五善少年”,传承则诚文化,浸润浓浓书香味,润泽厚厚书香情。


(来源:瑞安市阁巷小学  撰稿:陈嘉璐  审核:潘晓洁)


 
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